Страна
Россия
отечественный психолог. В 1945 г. окончил филологический факультет Московского университета, учился в аспирантуре Института психологии АПН РСФСР. Ученик и сотрудник Б.М. Теплова. В 1948 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему „Склонность к труду как фактор одаренности“. В 1970 г. защитил докторскую диссертацию на тему „Умственные способности и возраст“. Работал в НИИ общей и педагогической психологии. Специалист в области дифференциальной и возрастной психологии. Разработал концепцию детской одаренности и развития способностей ребенка, в которой одну из ведущих ролей отдавал собственной активности ребенка. Провел исследования индивидуальных стилей умственной деятельности школьника. Показал, что возрастное развитие происходит неравномерно.
Библиография
Опыт психологической характеристики темпераментов. 1956; Об умственной одаренности. 1960; Умственные способности и возраст. М., 1971; К проблеме сензитивных периодов психического развития ребенка. 1978; Способности и одаренность в детские годы. 1984; Проблема соотношения возрастного и индивидуального в способностях школьника. 1985.
Буква